quarta-feira, 2 de setembro de 2026

 ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  HISTÓRIA

                                          8º ano do E.F.II

 CÓDIGO: HIST: 08-0010

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  05

 CONTEÚDO:

  1-  A  Guerra do Paraguai  em mapas.


    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva

terça-feira, 25 de agosto de 2026

       ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  CIÊNCIA

                                          8º ano do E.F.II

 CÓDIGO: CIE: 08-003

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  11

 CONTEÚDO:

  1- Explorando os movimentos  da  Terra  e  as  fases  da Lua.


    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva

segunda-feira, 24 de agosto de 2026

             ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  MATEMÁTICA

                                                    7º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: MAT: 07 - 009

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO: 

  1- Descobrindo Sequências e Expressões  Algébricas.        

  HABILIDADE: (EF07MA15 e  EF07MA16 - Adaptadas)  Identificar, com apoio de imagens, números e recursos visuais, regularidades em sequências numéricas, reconhecendo seus padrões, dando continuidade às sequências e verificando quando diferentes representações produzem os mesmos resultados.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.





sexta-feira, 14 de agosto de 2026

  ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  LÍNGUA PORTUGUESA

                                                    9º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: PORT: 09 - 0013

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  07

 CONTEÚDO: 

  1-  Miniconto: Leitura  e uso da Vírgula.        

  OBJETIVO:  Ler e compreender minicontos, identificando que são textos curtos e percebendo como o uso da vírgula ajuda a fazer pausas e facilita o entendimento da história.

HABILIDADE(EF69LP56/ EF89LP33A/ EF89LP33B/ EF89LP33C - Adaptadas) Usar a vírgula de forma simples em textos e frases, entendendo que ela ajuda na pausa e na organização das ideias. Ler textos de diferentes tipos, com autonomia ou apoio. Compreender textos usando estratégias simples, como observar palavras e imagens. Reconhecer características dos textos, como serem curtos, claros e com uma ideia principal.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.

domingo, 9 de agosto de 2026

  ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  LÍNGUA PORTUGUESA

                                                    9º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: PORT: 09 - 0011

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  04

 CONTEÚDO: 

  1-  Intertextualidade em  Canções  e  Imagens.        

  OBJETIVO:  Comparar textos, músicas e imagens e perceber o que muda no sentido.

HABILIDADE(EF89LP32- Adaptada) Identificar relações entre textos (músicas e imagens) e  compreender os sentidos que essas relações criam.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.

  ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  LÍNGUA PORTUGUESA

                                                    9º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: PORT: 09 - 0012

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  08

 CONTEÚDO: 

  1-  Textos  que se  conectam  e formam  novas  palavras (Sufixos).    

OBJETIVOS:  Observar palavras com final diferente (sufixos) e entender como elas mudam o significado.

HABILIDADE: (EF89LP32- Adaptada) Identificar relações entre textos, músicas e imagens (quando um texto usa outro) e compreender os sentidos que essas relações criam.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.



sexta-feira, 12 de junho de 2026

             ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  QUÍMICA

                                                    1ª série do E.M.


 CÓDIGO: QUI: 01 - 011

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  

 CONTEÚDO:

  1-  Bingo, Quebra-cabeça da Tabela Periódica.

  OBJETIVO: O objetivo é estimular a observação, a atenção, a associação entre imagem e elemento químico, a memória e o reconhecimento dos símbolos químicos de forma lúdica e participativa.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                           © Spaço Educar: Educação Inclusiva






                       ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  CIÊNICA

                                                    6º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: CIEN: 06 - 0013

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

  1-  Conhecendo o Sistema Respiratório.            

  OBJETIVO: Compreender o processo de respiração e reconhecer os principais órgãos do sistema respiratório, compreender a entrada e a saída do ar do corpo (inspiração e expiração) e identificar cuidados importantes para a saúde respiratória.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.



sexta-feira, 17 de abril de 2026

            ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  EDUCAÇÃO FÍSICA

                                                    2ª série do E.M.


 CÓDIGO: EDF: 02 - 004

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  08

 CONTEÚDO:

  1-  Hábitos  hoje  e  Saúde  amanhã.

  OBJETIVO: Compreender a importância dos cuidados com a saúde, reconhecendo hábitos saudáveis e não saudáveis, incluindo a prática de atividades físicas e escolhas positivas no dia a dia. Conhecer as doenças crônicas não transmissíveis – DCNT por meio de esquema, infográfico, textos e imagens.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva

          ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  EDUCAÇÃO FÍSICA

                                                    1ª série do E.M.


 CÓDIGO: EDF: 01 - 009

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

  1-  Luta e Respeito no MMA.

  OBJETIVO: Reconhecer que o MMA é um esporte com regras, Expressar ideias e opiniões com respeito, compreendendo diferentes formas de comunicação.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva




terça-feira, 14 de abril de 2026

          ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  EDUCAÇÃO FÍSICA

                                                    1ª série do E.M.


 CÓDIGO: EDF: 01 - 006

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

  1-  Esporte sem Preconceito.

  OBJETIVO: Compreender e reconhecer preconceitos no esporte, valorizando o respeito entre as pessoas e o uso das informações da mídia de forma consciente. Identificar preconceitos no esporte e aprender a respeitar todas as pessoas.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva



             ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  EDUCAÇÃO FÍSICA

                                                    1ª série do E.M.


 CÓDIGO: EDF: 01 - 007

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

  1-  Samba e Carnaval: Cultura e Expressão Corporal.

OBJETIVO: Reconhecer o samba e o Carnaval como manifestações culturais, valorizando suas características e formas de expressão no Brasil.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva

             ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  EDUCAÇÃO FÍSICA

                                                    1ª série do E.M.


 CÓDIGO: EDF: 01 - 008

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  08

 CONTEÚDO:

  1-  Paradesporto e Respeito às diferenças.

OBJETIVO: Reconhecer o samba e o Carnaval como manifestações culturais, valorizando suas características e formas de expressão no Brasil.


       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

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quarta-feira, 8 de abril de 2026

                  ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  BIOLOGIA                                                                 2ª série do E.M.


 CÓDIGO: BIO: 02 -012

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  07

 CONTEÚDO:

  1- Como  o Desmatamento pode  causar Doenças e afetar a vida das Pessoas.

  OBJETIVO:  Entender como o desmatamento afeta a natureza e a saúde das pessoas. Compreender como as doenças podem passar dos animais para os seres humanos.

HABILIDAD: (EM13CNT203 - Adaptada) = Entender como o desmatamento e outras ações humanas afetam o meio ambiente e podem trazer consequências para a saúde dos seres vivos e das pessoas.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.

terça-feira, 7 de abril de 2026

                          ATIVIDADES   ADAPTADAS  DE  CIÊNICA

                                                    8º ano do E.F.II.


 CÓDIGO: CIEN: 08 - 006

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

  1-  Conhecimento e Empatia: Hanseníase, Lúpus, Fibromialgia, Alzheimer e Leucemia.

  OBJETIVO: (EF08CI07 – Adaptada) Identificar diferentes doenças, entendendo suas causas, formas de transmissão (quando houver) e maneiras de prevenção, com apoio de recursos visuais e linguagem simplificada.

       ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                 © Spaço Educar: Educação Inclusiva.