ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDF: 01 - 009
QUANTIDADES DE FOLHAS: 06
CONTEÚDO:
1- Luta e Respeito no MMA.
OBJETIVO: Reconhecer que o MMA é um esporte com regras, Expressar ideias e opiniões com respeito, compreendendo diferentes formas de comunicação.
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
© Spaço Educar: Educação Inclusiva
ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDF: 01 - 006
QUANTIDADES DE FOLHAS: 06
CONTEÚDO:
1- Esporte sem Preconceito.
OBJETIVO: Compreender e reconhecer preconceitos no esporte, valorizando o respeito entre as pessoas e o uso das informações da mídia de forma consciente. Identificar preconceitos no esporte e aprender a respeitar todas as pessoas.
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
© Spaço Educar: Educação Inclusiva
ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDF: 01 - 007
QUANTIDADES DE FOLHAS: 06
CONTEÚDO:
1- Samba e Carnaval: Cultura e Expressão Corporal.
OBJETIVO: Reconhecer o samba e o Carnaval como manifestações culturais, valorizando suas características e formas de expressão no Brasil.
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
© Spaço Educar: Educação Inclusiva
ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDF: 01 - 008
QUANTIDADES DE FOLHAS: 08
CONTEÚDO:
1- Paradesporto e Respeito às diferenças.
OBJETIVO: Reconhecer o samba e o Carnaval como manifestações culturais, valorizando suas características e formas de expressão no Brasil.
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
© Spaço Educar: Educação Inclusiva
ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDU. FÍS: 01 -005
QUANTIDADES DE FOLHAS: 05
CONTEÚDO:
1- Movimento Hip-Hop Street Dance História seus Estilos.
OBJETIVO: Refletir e identificar informações explícitas e implícitas sobre as principais características da cultura hip hop, além de compreender sua música, dança e aspectos sociais dessa cultura.
( Tema 4 da Etapa Ensino Médio - 1ª série - 1ºBimestre: Educação Física-2024 - repositorio.educacao.sp.gov.br/)
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
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ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª série do E.MF
CÓDIGO: EDU. FÍS: 01-004
QUANTIDADES DE FOLHAS: 07
CONTEÚDO:
1- Ginástica de Academia e Ginástica Competitiva.
2 - Ginástica Rítmica (GR): o que é e os preconceitos com o esporte.
OBJETIVO: (EM13LGG502-Adaptada) Inferir informações explícitas e implícitas sobre as principais características da ginástica e ginástica rítmica. Reconhecer a ginástica rítmica como uma prática corporal livre de preconceitos e que impactam negativamente a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito aos Direitos Humanos e ao valores democráticos.
( Tema 3 da Etapa Ensino Médio: 1ª série 1ºBimestre: Educação Física-2024 - repositorio.educacao.sp.gov.br/)
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
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ATIVIDADES ADAPTADAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1ª série do E.M.
CÓDIGO: EDU. FÍS: 01-003
QUANTIDADES DE FOLHAS: 04
CONTEÚDO:
1- Percepções do(a) Estudante sobre Padrões de Beleza Corporal
( Aula 1 da Etapa Ensino Médio: 1ª série- 1º Bimestre: Língua Inglesa-2024 - repositorio.educacao.sp.gov.br/) .
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.
© Spaço Educar: Educação Inclusiva
