ATIVIDADES ADAPTADAS LÍNGUA PORTUGUESA

                                      5 º ano do EF. I 

CÓDIGO: PORT: 05-006

QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  10

 CONTEÚDO: 

   1- Leitura, Compreensão  e  Produção  Textual   de  uma Carta  de  Leitor.

  OBJETIVOS:  (EF35LP16A e (EF05LP15A) - Adaptada) Ler/ouvir e compreender Cartas de Leitor;​​​​ (EF35LP04 e EF15LP03-Adaptada) Localizar informações explícitas e implícitas  durante  a  leitura  de  Cartas  de  Leitor; (EF15LP05A- Adaptada) Planejar a carta de leitor que será produzido preenchendo os espaços vazios e com a ajuda do(a) professor(a), conforme a situação comunicativa, o meio/suporte de circulação digital e as características do gênero. 

    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

             © Spaço Educar: Educação Inclusiva

   

      ATIVIDADES  ADAPTADAS  DE  LÍNGUA  PORTUGUESA

                                        5º ano do E.F. I

  CÓDIGO: PORT: 05-005

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  8

 CONTEÚDO:

   1- Uso  dos  Porquês.

"A atividade poderá  ser  trabalhar em outros  anos  ou  séries".

OBJETIVOS: (EF35LP11 & EF05LP07 - Adaptada) Ouvir documentário, frases e outros textos orais, em diferentes variedades linguísticas compreendendo, na leitura dos  mesmos, o sentido do uso de diferentes conjunções  e a relação que estabelecem na articulação das partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, e finalidade; (EF05LP01A- Adaptada) Conhecer palavras de uso frequente, diferentes PORQUÊS compreendendo a importância de cada forma em diferentes contextos por meio de análises de cartaz de documentário, frases, texto e cruzadinha.(EF35LP11 & EF05LP07 - Adaptada) Ouvir documentário, frases e outros textos orais, em diferentes variedades linguísticas compreendendo, na leitura dos  mesmos, o sentido do uso de diferentes conjunções  e a relação que estabelecem na articulação das partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, e finalidade; (EF05LP01A- Adaptada) Conhecer palavras de uso frequente, diferentes PORQUÊS compreendendo a importância de cada forma em diferentes contextos por meio de análises de cartaz de documentário, frases, texto e cruzadinha..

     ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                  © Spaço Educar: Educação Inclusiva

  ATIVIDADES  ADAPTADAS  DE LÍNGUA PORTUGUESA

                                      5º ano do Ensino Fundamental Inicial 

  CÓDIGO: PORT: 05-002

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  08

 CONTEÚDO:

   1- Adverbio  e  Locução  Adverbial.

    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                  © Spaço Educar: Educação Inclusiva

  ATIVIDADES  ADAPTADAS  DE LÍNGUA PORTUGUESA

                                      5º ano do Ensino Fundamental Inicial 

  CÓDIGO: PORT: 05-001

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

   1-Verbos no Infinitivo.

    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                  © Spaço Educar: Educação Inclusiva

    ATIVIDADES  ADAPTADAS  DE LÍNGUA PORTUGUESA

                                      5º ano do Ensino Fundamental Inicial 

  CÓDIGO: PORT: 05-004

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  08

 CONTEÚDO:

   1-  Verbete de Dicionário.

    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                  © Spaço Educar: Educação Inclusiva

    ATIVIDADES  ADAPTADAS  DE LÍNGUA PORTUGUESA

                                      5º ano do Ensino Fundamental Inicial 

  CÓDIGO: PORT: 05-003

  QUANTIDADES  DE  FOLHAS:  06

 CONTEÚDO:

   1-  Conectivos.

    ORIENTAÇÃO  AO  PROFESSOR: Leia as questões para o educando que ainda não se encontra alfabetizado.

                                                  © Spaço Educar: Educação Inclusiva